1、在课堂中，通过生活中大家熟悉的水果草莓，了解草莓的造型和色彩特点，提高了学生的积极性和创作热情。2、在画面中，学生概括出草莓外形，运用流畅的线条装饰草莓各个不同的部位，丰富了画面效果，提高了学生的造型能力和对画面的装饰能力。3、在创作上，学生掌握了线描的表现技法，对构图和整体的黑白灰关系把握好。通过彩色线描的方式表现出不同感觉的草莓，丰富了画面的视觉效果，同时提高了学生的塑造能力和对色彩的感知能力。
1、在课堂中，通过生活中大家熟悉的水果草莓，了解草莓的造型和色彩特点，提高了学生的积极性和创作热情。2、在画面中，学生概括出草莓外形，运用流畅的线条装饰草莓各个不同的部位，丰富了画面效果，提高了学生的造型能力和对画面的装饰能力。3、在创作上，学生掌握了线描的表现技法，对构图和整体的黑白灰关系把握好。通过彩色线描的方式表现出不同感觉的草莓，丰富了画面的视觉效果，同时提高了学生的塑造能力和对色彩的感知能力。
1、在课堂中，通过生活中大家熟悉的水果草莓，了解草莓的造型和色彩特点，提高了学生的积极性和创作热情。2、在画面中，学生概括出草莓外形，运用流畅的线条装饰草莓各个不同的部位，丰富了画面效果，提高了学生的造型能力和对画面的装饰能力。3、在创作上，学生掌握了线描的表现技法，对构图和整体的黑白灰关系把握好。通过彩色线描的方式表现出不同感觉的草莓，丰富了画面的视觉效果，同时提高了学生的塑造能力和对色彩的感知能力。
评价
目前还没有评价